DNU-FTA và Trường THPT Phùng Khắc Khoan: Kết nối tri thức – Vững bước tương lai
Hành trình lan tỏa tri thức và định hướng nghề nghiệp
Ngày 17/02/2025, Viện Công nghệ Tài chính – Đại học Đại Nam (DNU-FTA) đã tham gia Ngày hội Tư vấn Tuyển sinh 2025 tại Trường THPT Phùng Khắc Khoan (Thạch Thất, Hà Nội).
Dù thời tiết se lạnh và có mưa phùn, tinh thần của thầy trò DNU-FTA vẫn rực cháy, thể hiện nhiệt huyết và khát vọng đồng hành cùng học sinh trên con đường định hướng tương lai.
Kết nối tri thức – Định hướng tương lai
Trong khuôn khổ chương trình, đại diện Viện Công nghệ Tài chính đã mang đến cho học sinh những thông tin hữu ích về ngành học, cơ hội nghề nghiệp và xu hướng phát triển trong lĩnh vực Công nghệ Tài chính (Fintech) – một trong những ngành học tiên phong của Trường Đại học Đại Nam.
Buổi giao lưu giúp học sinh hiểu rõ hơn về đặc điểm của ngành Fintech, tầm quan trọng của công nghệ trong tài chính hiện đại, cũng như cơ hội nghề nghiệp đa dạng trong các lĩnh vực ngân hàng, công nghệ, đầu tư và khởi nghiệp sáng tạo.
Không khí tại gian tư vấn của DNU-FTA luôn sôi nổi, thu hút đông đảo học sinh đến tham gia đặt câu hỏi và tìm hiểu chương trình đào tạo.
Truyền cảm hứng – Khơi dậy ước mơ
Bên cạnh việc tư vấn hướng nghiệp, đội ngũ giảng viên và sinh viên DNU-FTA đã mang đến chương trình những hoạt động giao lưu, tương tác vui tươi, khích lệ tinh thần học sinh.
Thông qua các phần chia sẻ thực tế, học sinh được truyền cảm hứng để theo đuổi ước mơ, phát triển bản thân và lựa chọn ngành nghề phù hợp với năng lực, sở thích trong kỷ nguyên số.
Lời cảm ơn và định hướng hợp tác
Viện Công nghệ Tài chính – Đại học Đại Nam trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu Trường THPT Phùng Khắc Khoan, quý thầy cô và các bạn học sinh đã đón tiếp nồng hậu và dành nhiều quan tâm đến hoạt động của DNU-FTA trong Ngày hội Tư vấn Tuyển sinh.
DNU-FTA hy vọng đây sẽ là tiền đề cho những hoạt động hợp tác bền vững, góp phần hỗ trợ học sinh định hướng nghề nghiệp sớm, đồng thời mở ra cơ hội học tập và nghiên cứu tại môi trường đại học năng động, sáng tạo.
